¡Feliz Día del Estudiante!
Lic. en Educación Especial
Esp. en Estimulación Temprana
Hace pocos años, los jóvenes de la provincia de San Luis, están siendo protagonistas de una realidad que a las generaciones anteriores nos fue negada. En el año 2008 y 2009, se pudo observar en las localidades de Potrero de los Funes y El Trapiche, entre los “amigos/compañeros”, algunos jóvenes con discapacidad, que del mismo modo festejaban su 21 de Septiembre: integrados, forjando el camino hacia la inclusión.
Esta es una muestra más, de que el proceso de Integración Escolar trasciende el espacio del aula común, y va construyendo una sociedad más plural e igualitaria. Si bien, el Marco Jurídico Internacional, al igual que la Normativa Legal Vigente en Argentina y en San Luis, promueven la inclusión de las personas con discapacidad en la escuela común, sabemos que la realidad cotidiana de estas familias, encuentra escollos y obstáculos incomprensibles.
Como sociedad debemos reflexionar y analizar que estas limitaciones son el producto de la interacción entre el nivel de funcionamiento de la persona con discapacidad y el entorno. Cada uno de nosotros es entorno y, desde nuestro lugar, podemos y debemos sumar para favorecer este camino pro-inclusión.
En la actualidad, los jóvenes que transitan las escuelas, están accediendo a una experiencia junto a sus pares en situación de discapacidad, que los posiciona favorablemente hacia la inclusión. Mientras comparten un asado y ofrecen su apoyo natural a las necesidades de sus “compañeros/amigos” con discapacidad, nos están enseñando con el ejemplo.
Para los chicos de hoy, poco importa “El diagnóstico”, sus compañeros son ante todo personas: “Carlos, Estela, Juan”, un compañero más. Solo basta observar estos grupos plenos de alegría, música y juventud, para darnos cuenta que algo bueno nos está pasando.
Para todos ¡Feliz Día del Estudiante!
Sobre los recursos necesarios
Entre los obstáculos que encuentran las familias y las escuelas para llevar adelante los procesos de integración escolar, el económico es ciertamente preocupante. Habitualmente, el alumno con necesidades educativas especiales, sus docentes y grupos de compañeros, requieren el apoyo de un docente especializado (maestro integrador). Algunas familias cuentan con el aporte de las obras sociales, según lo establece la Ley Nº 24.901 “Sistema de Prestaciones Básicas en Habilitación y Rehabilitación Integral a Favor de las Personas con Discapacidad” correspondiendo una cobertura del 100% sobre honorarios del maestro integrador o de un equipo de profesionales de apoyo externo. Ciertas obras sociales, desconociendo o vulnerando estos derechos, suelen negar dicha cobertura integral, por lo cual las familias anteponen recursos legales que siempre los beneficia, ya que la Ley es absolutamente clara. La Ley Nº I-0013-2004 (5586) en su art. 1º. “Aprueba el Convenio de Adhesión celebrado entre el Directorio del Sistema de Prestaciones Básicas de Atención Integral a Favor de las Personas con Discapacidad y el Gob. de la Prov. de San Luis”. Marco jurídico a favor de las personas con discapacidad para hacer efectivo sus derechos. La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y su Protocolo Facultativo ONU, entró en vigor desde 2008, mediante la Ley Nac. Nº 26.378 y tiene por objeto instar a los gobiernos a asegurar el goce pleno y condiciones de igualdad de todos los derechos humanos para las personas con discapacidad.
Claro está que quien no conoce sus derechos difícilmente puede reclamar por ellos. Asesórese en favor de su familia.
Contactos para realizar consultas y denuncias:
Red Confluir- http://www.redconfluir.org.ar - Tel. 011-4343-0243.
Superintendencia de Seguros de Salud
http://www.sssalud.gov.ar - Línea gratuita 0800-222-72583
Comisión Nacional Asesora para Personas con Discapacidad
http://www.cndisc.gov.ar - Línea gratuita 0800-333-2662
